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USDT交易所程序出租:教育部通报“双减”工作成效:线下校外培训机构压减83.8% 将统筹社会资源参与课后服务

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每经记者:张怀水 每经编辑:陈星

12月21日,教育部召开新闻发布会,围绕“双减”工作情况介绍“我为群众办实事”实践活动成效。

发布会上,教育部基础教育司司长吕玉刚表示,“双减”工作取得明显成效。各地各校普遍制定了比较完善的作业管理办法,建立了作业的校内公示制度,作业总量和时长调控基本达到了规定要求。据统计,在规定时间内,完成书面作业的学生占比,由“双减”前的46%提高到目前的90%以上。

落实“双减”政策,浙江省诸暨市赵家镇中心小学开设非遗拳术特色课 新华社图

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学科类培训大幅压减

教育部教育督导局一级巡视员胡延品介绍,从9月份起,以国务院教育督导委员会办公室的名义,每两周对“双减”主要指标进度排名后10位的省份进行通报,督促进展慢的省份加大力度,确保工作能够实现阶段性目标。对通报的指标,根据全国的工作进度和不同阶段的工作重点,适时作出调整。截至目前,已印发6期通报。

胡延品进一步表示,针对校外培训机构“退费难”和劳动用工风险排查不全问题,对10个省市开展了专项督办。要求10个省市全面排查、完善调度机制、加强督导检查,看住重点机构、管住重点账户。“对8个‘双减’国家试点进展慢的省市,我们印发了专门的督办通知,督促8个省市进一步增强试点的责任意识,加快推进‘营转非’和培训预收费的监管工作,能够起到试点地区应有的示范作用。”

《每日经济新闻》记者从教育部校外教育培训监管司获悉,经过各方不懈努力,校外培训治理工作取得了明显进展,学科类培训大幅压减,目前线下校外培训机构已压减83.8%,线上校外培训机构已压减84.1%。留下的培训机构一部分转为非营利性机构,实行政府指导价,为人民群众提供公益服务;不适合转非的将被进一步注销。

中国教育科学研究院研究员储朝晖接受《每日经济新闻》记者采访时表示,“双减”政策不只是单纯减轻学生学业压力,也要在减负的同时,提高教学质量和效率。对于校外学科培训的治理,短期内可能还存在不断替代、再生、转换、变异的形式,因此,需要制定专门的指导意见,实行常态化监管。

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记者从发布会获悉,教育部在“微言教育”“中国教育督导”微信公众号和“中国教育发布”客户端开设举报专栏,接受群众实名举报。从举报平台数据看,11月份共收到的举报线索4280条,数量大幅下降,印证了“双减”工作的效果已经开始显现。

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